２１日は部活のオープンスクール、２２・２３日は休日となりますので、今週の学習機会は今日で一旦終了ですね♪皆さん、１７日から再開した１週間の学校生活、お疲れ様でした！
さて、上図は私が担当している学年・コースの、古文単語小テストの結果（合格率）を示したグラフです。週の締め括りにあたる今日は、不合格者がわずか２名（１人はあと１問、１人はあと２問で合格でした…）。みんな、良く頑張ったぞ☆彡
ところで、このグラフを見て明らかに分かることがありますね！最近５回分の結果を合格率で示したものなのですが、通算２３回目と２４回目の間には、古典の授業がない「休み」を挟みました。そして、２４回から２５回までの間には、長～いお盆休暇がありました。そうです、「休みに弱い」んです（泣）
毎日続く日程ですと、続けて顔を合わせますし話もできます。予習頭もフル稼働しますので、回を重ねるごとに成績が伸びています。反面、一度間を空けてしまうと、家でリラックスし過ぎて程良い緊張感も切れてしまうようです。これはどう考えても”悪い癖”です！時間が作れるからこそ万全の準備ができる、何なら「過回の復習ができる・今後の予習ができる」ぐらいポジティブに捉えて活用してほしいところです。
週明けの２４日には、２８回目の小テストが待っています。さて、ちゃんと自覚して備えてくれるでしょうか？
ここ数日、職員室の四方あちこちで見かける光景があります。それは英語科の先生方と生徒たちとのコミュニケーションです。何気なく耳を傾けてみて、何をしているのか知ることができました。英検の２次試験となる面接の練習やアドバイスです。
正式に外部検定試験が導入されることは見送られましたが、大学入試においても英検の資格やスコアによる優遇措置が多々講じられています。高３生以外についても、英語学習のモチベーションUPにつながる”カタチになる努力の証”として取得を目指すたくさんの挑戦者がいます。
先生方も、時間を調整しながら１日に何人もの練習相手となり、指導・助言を重ねています。２人３脚で合格へのラストスパートをかけている、そんな感じに見えます。頼もしい英語科の先生方に太鼓判を押してもらえれば、本番に向けてすごく大きな自信になりますよね！ぜひ、首尾よく合格を掴み取ってください。応援しています☆彡
英語科の先生方も、毎日本当にありがとうございます♪
長いようで短い休業期間も終わり、また学校生活が始まりますね♪
長崎日大生の皆さんは、有意義に過ごすことができたでしょうか？！何事も、”切り替え”や”仕切り直し”が必要です。何とな～く１７日を迎え、休日の延長線上で入ってしまうと、上がる効果も上がりません。あらためて、夏後半の目標・２学期の課題や抱負を再確認し、「さあ、やるぞ！」と強い気持ちを持って迎えてほしいと思います。
とはいえ、昨日のBlogでも書きましたが、この期間の皆さんの様子は分かるようで見えない部分が多々あります。少しでも気になることや不安な要素があったら、遠慮なく我々に相談してほしいと思います。学習のこと、生活のこと、何でも構いませんよ♪
さぁ！みんなで、熱く、暑い夏を過ごすリスタートです。まだまだ出来ないことも多い時期だからこそ、出来る１つひとつのことを大事にしていきましょう。（夏の課題、夏の学習、進んでますよね？みんなから「さぁ…」とはぐらかされずに済むことを祈っています）
